「我覺得水彩最好玩就是把不同顏色調在一起」
「然後我們老師就會說那是髒色,叫我們洗掉.」
「但是我覺得是漂亮的顏色阿」
課程間兩姊妹不斷的說著,動著他們手上的筆,看著顏色變化.
「萱萱老師為什麼你的調色盤都沒有洗阿?不過顏色好漂亮喔!」
「我也想要有自己的調色盤.」
兩姊妹繼續討論著,看著洗筆桶最上層漂浮的白色.
他們興奮的研究起來,顏色分層這件事情.
而我認為,我們的生命不卻標準.缺乏的是嘗試與體驗
確實我就是那種會沒事一直調色,看看會出現什麼驚奇的人.
不洗調色盤,是因為想保留那些過程和留下那個驚奇所呈現的結果.(私心的想慢慢使用他)
花沒有一定要是紅的
山沒有一定要是綠的
情緒會影響顏色
有時整片天空看起來都是灰色的
而你口中的髒色在我看來,好適合畫雨季裡抑鬱的空氣氛圍.
「我們學校老師不喜歡我們調色,他說畫面要乾淨一點」
「但是我們還是會故意調來調去」
語畢兩孩子變哈哈大笑了起來.
我彷彿可以看見成人臉紅通通的神情,覺得孩子無法溝通,頑皮又搗蛋的不照課程設定走.
我曾經遇過一個人,
在他的畫裡,只有藍色.
各式各樣的藍色.
你甚至會驚嘆於原來藍色可以有這麼多樣又細膩的轉換.
那時他比賽時總是碰壁,
在評選時獲得了針對顏色獨用的詢問.
然後幸運的沒被選進一直到今天仍能完整的保有他自己
「髒色啊?」
我看著調色盤裡的顏色輕輕地說
「每個顏色都是非常好用的,只是有的時候我們還不知道該把他放進哪個畫面裡.」
就像每個人的每種能力,
都有他存在的價值,
有時只是還沒找到契合的時機.
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